Se você descobriu e entrou neste blog, isso significa fundamentalmente 3 coisas:
1) Você (e/ou alguma pessoa pela qual você tem grande afeto e carinho) leva Educação e/ou Ciência muito a sério.
2) Você (e/ou alguma pessoa pela qual você tem grande afeto e carinho) vê algum valor e/ou vantagem em estudar nas melhores Universidades/Faculdades do Brasil e/ou do mundo.
3) Você (e/ou alguma pessoa pela qual você tem grande afeto a carinho) vê a tecnologia como algo bom e poderoso. Assim, a ousada idéia deste blog é tentar "mostrar o caminho" para se construir um currículo, um comportamento e uma rotina para naturalmente se aproximar das melhores universidades do Brasil e do mundo, incluindo as lendárias Harvard, MIT, Caltech, Stanford, Cambridge, Oxford, dentre outras.
3) Você (e/ou alguma pessoa pela qual você tem grande afeto a carinho) vê a tecnologia como algo bom e poderoso. Assim, a ousada idéia deste blog é tentar "mostrar o caminho" para se construir um currículo, um comportamento e uma rotina para naturalmente se aproximar das melhores universidades do Brasil e do mundo, incluindo as lendárias Harvard, MIT, Caltech, Stanford, Cambridge, Oxford, dentre outras.
Para atingir esse objetivo, utilizamos as poderosas ferramentas das Olimpíadas Científicas Brasileiras, das Olimpíadas Internacionais e das Certificações em assuntos relevantes, como idiomas (TOEFL, TOEIC, IELTS, ECPE, BEC, GMAT, BULATS, DALF, DELE, TestDaf, CELI, etc.) e/ou áreas técnicas específicas, como a Tecnologia da Informação (IT): ITIL, CISSP, CEH, CompTIA, MCSE, MCITP, VMware VCP-Cloud, TOGAF, CompTIA Security +, PMP, CCNA, CCIE, Cobit, OCA, OCP, OCM, Java SE 7 Programmer, Java EE 6 Web Component Developer, Java EE 6 Enterprise Architect, RHCE, Certificação LPI, etc. Ou seja: SELO DE QUALIDADE.
Logo, no Século XXI, basicamente a orientação e preparação da vida educacional, técnica e cultural de uma pessoa que tenha como meta chegar às melhores universidades do mundo e/ou obter as maiores certificações do mundo na área da Tecnologia da Informação, se resume ao seguinte: participar das olimpíadas científicas (brasileira e mundial) em diversas áreas (ou áreas de interesse específico, como Matemática, Física, Química, Astronomia, Biologia ou Informática) e/ou obter as certificações da área de TI (IT) o mais breve e cedo possível.
Acreditamos que o conhecimento liberta. Ninguém nasce sabendo, porém ninguém se forma em Harvard ou se torna um Top Profissional por mero acaso, sorte ou simples acidente, mas sim através de muito esforço, dedicação e, principalmente, planejamento e orientação precisos, contínuos e adequados.
Por razões culturais e históricas, a Educação brasileira é baseada em mérito momentâneo, baseado em memorização de conceitos. Por exemplo: uma pessoa que nunca estudou ou levou a ciência e a vida acadêmica e estudantil a sério (ou que não teve a oportunidade de acesso a uma Educação de melhor qualidade) faz 1 (um) ou 2 (dois) anos de um cursinho pré-vestibular de um bom nível e adquire e memoriza o conhecimento necessário para acertar 100 (cem) questões de múltipla escolha, fazer uma Redação e/ou umas 20 (vinte) a 50 (cinqüenta) questões dissertativas. Depois de aprovado por este método, essa pessoa passa a ser aceita e respeitada como um estudante universitário numa Faculdade tradicional e conceituada, sem maiores questionamentos. Conclusão: todas as atividades extra-curriculares ao longo de toda a vida do estudante até o vestibular são simplesmente DESPREZADAS, e o desempenho universitário e profissional da pessoa não é CONSIDERADA. Ou seja: é a lógica do mérito momentâneo.
No resto do mundo desenvolvido e civilizado (EUA, União Européia e países de Língua Inglesa essencialmente), esse método educacional brasileiro de mérito momentâneo não se aplica. Nessas outras culturas, a análise sobre a formação educacional, acadêmica e científica é CONTÍNUA E HOLÍSTICA, ou seja, a pessoa é avaliada num contexto global e pelo que fez e faz ao longo de toda a sua vida até bater às portas da Universidade. Em outras palavras: a admissão na Universidade passa a ser o resultado de um HÁBITO e não de um ATO (passar no vestibular). Obviamente, a Educação de alto nível em países desenvolvidos em regra NÃO É GRATUITA (quanto custa estudar em Harvard ?), e é justo e normal que não seja gratuita, pois, como dizem os Engenheiros, "não existe almoço de graça". Basta observar o que diz o site do MIT sobre admissões: "At MIT we don't just want to see how you look on paper: we're interested in the whole person." (http://mitadmissions.org/apply/freshman/interview)
Existe um pensamento atribuído a Aristóteles que sintetiza mais ou menos a forma como pensamos: "Nós somos o que fazemos repetidamente. A excelência, portanto, não é um ato, mas um hábito".
Pelas razões já expostas acima, é muito pouco provável que a sua Escola tenha condições de oferecer a preparação para os SELOS DE QUALIDADE necessários para uma
Por fim, não deixe de consultar o RANKING MUNDIAL DAS UNIVERSIDADES antes de escolher a sua universidade: http://www.topuniversities.com.
Bem-vindo(a) ao caminho rumo ao topo da sua carreira científica, acadêmica e/ou profissional ! Bem-vindo(a) ao PROJETO OLIMPÍADAS !
E parabéns por já chegar até aqui !
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